的人機互動嬰兒ACLS訓練模擬系統，模擬真實的急救場景。可真實模擬急診時嬰兒的相關體征，如瞳孔狀態、動脈搏動、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會根據操作者的不同施救措施，表現出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據臨床實際或教學需要自主編輯所需要的急診病例，供學生訓練使用。網絡交互功能可完成全體教學，教師可隨時獲取學生的操作數據，及時糾正或指導。
適用學科：呼吸內科、心內科、神經內科、外科、藥理、護理、麻醉醫學、急救醫學、危重癥醫學、*戰地醫學。
適用人群：住院醫師、實習醫生、研究生、各科醫生（初中級職稱）、麻醉醫生、急救中心醫生、護士、進修醫學生。
適用范圍：臨床教學、各種考核和急救知識普及。
執行命令標：美二尖瓣直到學會（AHA)2010心肺再生（CPR)&氣血栓救治（ECC)方案標
KAT/ACLS1600教師機 高智能數字化嬰兒綜合急救技能訓練系統（ACLS 高級生命支持、計算機控制）主要功能：
★ 標志表示需要與選配件配套使用才能實現的功能
■ 頭頸脖：
· 合適與散大瞳孔對照。
· 支氣管的管理技術：活靈活現的口，鼻，舌，牙齦，食道，會厭，氣管，氣管環，可經口、鼻插管、吸氧、吸痰。可監測系統支插管，顯視插管準確、腳本錯誤。支插管有插管過深系統提示，插管過深時同意加上右主支氣管，僅見右測乳房跌宕起伏。
· 插胃管：認可聽診論文檢測插管所在位置，用做消化道緩解壓力、鼻飼、洗胃等。
· 呼吸模式：正常呼吸、間停呼吸、不規則喘息、呼吸暫停、呼吸停止。
■ 胸腹部：
· 氣胸骨髓穿刺抽氣、胸腔積液抽液康復訓練。
· CPR體能訓練：扶持口劃片、口劃片鼻、比較簡單吸器劃片等四種排氣模式、吹氣每一次和頻段，按下每一次鼻頻段，按下高度及機器吸與胸外按下比便鑒別。
· 心電監管人：與自購的心電監管人儀配套方案利用，可推動心電監管人。
★ 逼真除顫、起搏：與自帶的逼真除顫起搏器一體化的使用，可改變逼真除顫、起搏性能。
★ 仿真心電撫養：可與KAT/J116多叁數仿真心電撫養儀整套搭配實用，達到仿真主電撫養特點。
★ 聽診音：包含心音、氣息道音、腸鳴音：這其中日常心音、氣息道音可據監看器心率、氣息道頻繁 調接。
★ 仿真模擬除顫、起搏：與KAT/J980配合用到，先選擇除顫消耗的能力，zui大除顫消耗的能力以達到360J。
★ 模擬AED：與KAT/AED99F配套使用，可進行模擬AED，提供紐扣電極，全程中文語音提示，并可自動分析心律，判斷是否進行除顫。
■ 四肢：
· 門動脈注射動脈注射注射/骨髓穿刺，的手臂門動脈注射具有：頭臂門動脈注射、手背淺門動脈注射。后腦勺門動脈注射具有：額上門動脈注射、顳淺門動脈注射。腿部基本門動脈注射干：股門動脈注射
· 骨髓腹穿：可經脛骨腹穿，有模仿骨髓后流，可賦予口服藥或掛水。
· 血壓高校正訓練科目。
· 真實嬰兒模型：身高50cm，體重3kg。四肢關節可左右彎曲，旋轉，上下活動。
■ 軟件：
· 幼兒ACLS應急游戲腳本制作添加圖片器，適用制定幼兒應急成功案例，只能根據游戲腳本制作添加圖片中的場境設計選用基本功能模擬系統逼真的應急場境設計，操作使用者對此事制做相同的應急保護。教職工就能夠新一輪監測出分子生物學生的原理與臨床上職業技能一體化文化素質的高中低。
· 可追蹤一生臨床癥狀主要包括：隨時升級氣息，虛擬股主主動脈，股主主動脈的搏動；心率；心律；環境噪聲；打嗝聲；心率；血氧供大于求度；ABP；分層性紫紺、機構性紫紺、旁邊性紫紺。
· 程序內主要包括非常多的考試內容，腦電圖，救護基本原理知識點，救護場面，病例報告等。
· 模擬訓練人的生命是什么征象，并由外部鏈接時間驅動器游戲腳本的進行，見證進行日記。
· 計算出機與模擬網系統軟件內*無限接觸，進行自我發展掌控。
· 可做PETCO2檢測：核對插管地理位置和檢測再(zai)生基本操作的有效地性。
標準配置：
■ 高智能ACLS嬰兒模擬人
■ KAT/S7血壓測量訓練儀
■ 心肺聽診組件
■ 心電發生器
■ 除顫轉換器
■ 簡易呼吸機、聽診器、咽鏡、氣管套管、輸液套裝
■ 急救系統控制器
■ 醫用空氣壓縮機
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KAT/ACLS850--高(gao)等多特點青少(shao)年綜合緊搶救援的訓練摸(mo)擬人（ACLS高(gao)等壽(shou)命蘋果(guo)支持、內嵌式操(cao)作系統）|緊搶救援模特 |
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