計算機組成原理、微機接口及應用綜合實驗臺|單片機EDA技術實訓裝置

TYJW-588 計算機組成原理、微機接口及應用綜合實驗臺|單片機EDA技術實訓裝置

一、TYJW-588 計算機組成原理、微機接口及應用綜合實驗臺|單片機EDA技術實訓裝置概述

    硬小軟件(jian)顯卡(ka)配置對(dui)應完全、可扶(fu)持(chi)8位(wei)或16位(wei)字(zi)長、不(bu)錯所用構(gou)成的(de)形式邏輯操(cao)作器或微方式操(cao)作預案、ps文(wen)字(zi)與加(jia)工圖紙姿料對(dui)應五證齊全、主要是用到“確(que)定出來機構(gou)成的(de)遠離"學(xue)科(ke)的(de)培訓 與實驗英文(wen)的(de)確(que)定出來機軟件(jian)系統。
    該(gai)平臺(tai)是臺(tai)服務(wu)器(qi)硬件(jian)成(cheng)分(fen)(fen)比(bi)完善的(de)算(suan)出(chu)機(ji)(ji)平臺(tai)，CPU、主(zhu)存、I/O插口及數據總(zong)線等有(you)塊定的(de)類型(xing)性，并(bing)能(neng)推動zui所用的(de)算(suan)出(chu)機(ji)(ji)輸人/打出(chu)機(ji)(ji) ，訪客可把該(gai)設(she)備(bei)的(de)成(cheng)分(fen)(fen)與構(gou)思，看作(zuo)算(suan)出(chu)機(ji)(ji)成(cheng)分(fen)(fen)目的(de)主(zhu)耍內部公開課(ke)的(de)具體(ti)方(fang)法主(zhu)耍內部，概(gai)念現實情況，可以保(bao)障主(zhu)耍內部各主(zhu)耍章數上課(ke)主(zhu)耍內部的(de)概(gai)念高度和較高的(de)有(you)用性。
    該體統帶來(lai)電腦(nao)(nao)主(zhu)成(cheng)原里課所求的(de)教學方法研(yan)究用途(tu)，研(yan)究的(de)手段(duan)適用*，中(zhong)小(xiao)(xiao)考(kao)生(sheng)可開展調研(yan)到電腦(nao)(nao)CPU外部，檢查、檢查各一般衛(wei)星信號與(yu)器件工做(zuo)動(dong)態，改(gai)造(zao)已改(gai)變的(de)來(lai)制(zhi)作，增(zeng)添(tian)我自己新(xin)的(de)來(lai)制(zhi)作，以達到“親(qin)口嘗(chang)梨(li)"的(de)治(zhi)療效果，并充許中(zhong)小(xiao)(xiao)考(kao)生(sheng)從腳完工另一個說的(de)是套新(xin)的(de)來(lai)制(zhi)作。能更好升高中(zhong)小(xiao)(xiao)考(kao)生(sheng)學關注，培養(yang)出中(zhong)小(xiao)(xiao)考(kao)生(sheng)來(lai)制(zhi)作與(yu)自己動(dong)手實(shi)踐性的(de)大致專業技能，增(zeng)加(jia)中(zhong)小(xiao)(xiao)考(kao)生(sheng)的(de)不斷創感染力(li)識。
    該系(xi)統(tong)的(de)有很高的(de)易(yi)學易(yi)用性。這一般表現在以內(nei)諸問題(ti)：
● 該(gai)平臺(tai)中的(de)(de)(de)(de)硬工具(ju)組(zu)建是zui小增加，體現出的(de)(de)(de)(de)是算起(qi)機設備平臺(tai)組(zu)建的(de)(de)(de)(de)根本機制和基礎條件生活常識，然(ran)而部(bu)分地區涉及面(mian)平臺(tai)耐磨(mo)性完美及節(jie)省性等(deng)問題。這涉及到輕便(bian)的(de)(de)(de)(de)指令英文(wen)平臺(tai)，zui小的(de)(de)(de)(de)網絡監(jian)控方式(shi)，簡潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)控住設定，小的(de)(de)(de)(de)主(zhu)存(cun)和簡潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)插入(ru)/讀取(qu)接口類型等(deng)。
● 該(gai)系(xi)統(tong)化的物理(li)上(shang)(shang)的空間結構(gou)(gou)(gou)構(gou)(gou)(gou)思(si)成全暴漏(lou)方(fang)式(shi)英文。任(ren)何路(lu)(lu)線(xian)(xian)做在一、二塊(kuai)印章刻制(zhi)電路(lu)(lu)原理(li)板(ban)上(shang)(shang)，以(yi)互不覆蓋方(fang)式(shi)英文插(cha)(cha)接(jie)在分著；任(ren)何路(lu)(lu)線(xian)(xian)心片以(yi)心片插(cha)(cha)頭與(yu)路(lu)(lu)線(xian)(xian)板(ban)連到(dao)；思(si)維邏輯路(lu)(lu)線(xian)(xian)按功能鍵結構(gou)(gou)(gou)件來(lai)劃(hua)分在印章刻制(zhi)板(ban)的有差異 區(qu)域(yu)劃(hua)分；cpu上(shang)(shang)安轉有個定數(shu)量(liang)統(tong)計的轉換(huan)開(kai)關(guan)、按紐與(yu)報警燈(deng)燈(deng)；路(lu)(lu)線(xian)(xian)板(ban)上(shang)(shang)布有盡(jin)可能的量(liang)測孔，某種數(shu)量(liang)統(tong)計的插(cha)(cha)線(xian)(xian)夾(jia)，用(yong)于人因(yin)設為機出現故障可變氣門正時(shi)更(geng)構(gou)(gou)(gou)思(si)。
● 該系統化(hua)化(hua)能提(ti)供(gong)了(le)十分的(de)(de)的(de)(de)小(xiao)手機(ji)app適配(pei)與正規設(she)置/輸送外(wai)設(she)接入使用(yong)適配(pei)，它便是培訓折算機(ji)組建工(gong)作原理知識儲備的(de)(de)*局部，也(ye)能提(ti)供(gong)了(le)了(le)結束多列教育教學進行(xing)實驗性的(de)(de)的(de)(de)進行(xing)實驗性有效途徑。常備十分的(de)(de)的(de)(de)小(xiao)手機(ji)app系統化(hua)化(hua)都是我們重(zhong)點突出反(fan)復(fu)強(qiang)調的(de)(de)關鍵性對方組成(cheng)。
● 該設備能(neng)提供zui五(wu)證齊(qi)全的(de)來(lai)設計、推動、操作(zuo)步驟施用(yong)的(de)基本(ben)資料。這就(jiu)是維(wei)持美術教師與(yu)的(de)學生(sheng)在授課方式當中(zhong)好、學到管于(yu)學識的(de)最重要(yao)狀態。涉及到全不(bu)施工圖(tu)紙、電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)(yuan)件請(qing)(qing)單、印(yin)刷廠印(yin)刷板(ban)上的(de)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)(yuan)件合理(li)布局、可源(yuan)施行(xing)(xing)(xing)(xing)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)(yuan)件的(de)形(xing)式思維(wei)邏輯(ji)介(jie)紹，標(biao)(biao)志(zhi)位(wei)各(ge)式與(yu)能(neng)力，微(wei)標(biao)(biao)志(zhi)位(wei)各(ge)式及微(wei)施行(xing)(xing)(xing)(xing)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)請(qing)(qing)單，組合起(qi)來(lai)形(xing)式思維(wei)邏輯(ji)的(de)標(biao)(biao)志(zhi)位(wei)施行(xing)(xing)(xing)(xing)工藝流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)表化(hua)簡后的(de)全不(bu)施行(xing)(xing)(xing)(xing)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)、相互匯源(yuan)施行(xing)(xing)(xing)(xing)流(liu)(liu)源(yuan)程(cheng)(cheng)(cheng)序源(yuan)施行(xing)(xing)(xing)(xing)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)請(qing)(qing)單。

▲ 微機標準接口及應用領域區域：
常用(yong)微機主板接(jie)口科學試驗(yan)操(cao)作(zuo)系統軟件適使用(yong)于于86一系列(lie)微機原(yuan)里課堂，總(zong)體了(le)各學習講(jiang)解(jie)及科學試驗(yan)操(cao)作(zuo)老(lao)師老(lao)師的
征求(qiu)意見，豐富(fu)了(le)(le)體系的(de)(de)(de)開放專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)特性(xing)(xing)(xing)和輕松(song)性(xing)(xing)(xing)。為提升 學子獨力思想和動手特性(xing)(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)特性(xing)(xing)(xing)，對計算機(ji)網絡電腦硬件的(de)(de)(de)標(biao)準較高的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)，打(da)造了(le)(le)開放的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)工作平(ping)臺并合并加了(le)(le)微機(ji)操縱調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)，使這門專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)愈來愈更(geng)加深入全版(ban)。為好核(he)(he)心教學法的(de)(de)(de)還要(yao)，豐富(fu)了(le)(le)字母三(san)(san)極(ji)(ji)管(guan)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)線路圖，可對其進行TTL集成化(hua)(hua)三(san)(san)極(ji)(ji)管(guan)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)。此種(zhong)新的(de)(de)(de)篇(pian)章的(de)(de)(de)體系完成了(le)(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)核(he)(he)心課（字母三(san)(san)極(ji)(ji)管(guan)）、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術(shu)課（微機(ji)原里）、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)定制和高中(zhong)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)定制（微機(ji)軟件）的(de)(de)(de)三(san)(san)合并，真的(de)(de)(de)保證做到打(da)了(le)(le)個機(ji)二用。
本系統性如與(yu)微機(ji)緊密結合(he)，全面再生利用了微機(ji)自(zi)己的(de)平臺、設施配置的(de)強(qiang)大的(de)模(mo)塊(kuai)和多樣資源英(ying)文，同學在實驗時可(ke)的(de)使(shi)用微機(ji)琴鍵簡單讀取(qu)匯編程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)代碼流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)語氣程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)代碼流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)（8088或8086）或C程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)代碼流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)語氣等其(qi)他(ta)的(de)高(gao)檔程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)代碼流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)語氣程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)代碼流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)，并可(ke)隨(sui)著意(yi)校正改換，抑制(zhi)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)代碼流程(cheng)(cheng)(cheng)圖(tu)工作。實驗集成運放的(de)接(jie)，所采用了國家獲(huo)獎者(zhe)新產品“自(zi)拉緊"插座開(kai)關(guan)及(ji)電纜，使(shi)連接(jie)線更(geng)便捷、接(jie)觸(chu)更(geng)信得(de)過、的(de)使(shi)用更(geng)持(chi)久(jiu)。
結合本系(xi)統化，企業特為(wei)美術幼師(shi)作為(wei)了(le)(le)美術幼師(shi)工(gong)(gong)做監督(du)書，書里對給出二(er)十來個工(gong)(gong)做都寫(xie)有工(gong)(gong)做效果，工(gong)(gong)做電(dian)路設計各類匯編文字和(he)C文字的學(xue)(xue)習(xi)(xi)選(xuan)(xuan)取子系(xi)統軟件(jian)請單(dan)（作為(wei)子系(xi)統軟件(jian)軟盤），供(gong)美術幼師(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)選(xuan)(xuan)取，降低了(le)(le)美術幼師(shi)備課教案和(he)鋪導工(gong)(gong)做的工(gong)(gong)做量。最后還作為(wei)學(xue)(xue)習(xi)(xi)選(xuan)(xuan)取教科書和(he)的學(xue)(xue)生用(yong)工(gong)(gong)做監督(du)書。

二、TYJW-588 高技術(shu)質量指(zhi)標與(yu)選(xuan)配(pei)：
▲ 統計機構造工作原理(li)標(biao)段
  1、機字(zi)長(chang)8位(wei)(wei)(wei)或16位(wei)(wei)(wei)，即運算器、主存、數值傳(chuan)輸線均(jun)可所以(yi)8位(wei)(wei)(wei)或16位(wei)(wei)(wei)，但聯(lian)系地(di)址傳(chuan)輸線是16位(wei)(wei)(wei)。
  2、指(zhi)今表(biao)控(kong)制機裝(zhuang)置軟件(jian)，基本(ben)的(de)(de)的(de)(de)指(zhi)今表(biao)控(kong)制機裝(zhuang)置軟件(jian)包(bao)括8位或16位幾(ji)種，能夠很多(duo)基本(ben)的(de)(de)的(de)(de)尋址習慣。另(ling)外一(yi)部份分指(zhi)今表(biao)已構(gou)(gou)建，用(yong)做設汁實時監控(kong)小程(cheng)序(xu)和(he)消(xiao)費者的(de)(de)常見(jian)匯編小程(cheng)序(xu)，尚使用(yong)多(duo)根指(zhi)今表(biao)供實驗(yan)操作者自(zi)身構(gou)(gou)建。請留意，由(you)(you)8位字長(chang)和(he)16位字長(chang)不一(yi)產生的(de)(de)是五套*不一(yi)的(de)(de)指(zhi)今表(biao)控(kong)制機裝(zhuang)置軟件(jian)，或者于都(dou)很困(kun)難考量其兩者之間的(de)(de)兼容模式，故(gu)由(you)(you)8位字長(chang)或16位字長(chang)構(gou)(gou)成(cheng)的(de)(de)是幾(ji)種*不一(yi)的(de)(de)換算機控(kong)制機裝(zhuang)置軟件(jian)。
  3、主存(cun)zui大尋址空間區(qu)域(yu)內是36K字節(jie)(jie)（8位(wei)機）或(huo)18K字節(jie)(jie)（16位(wei)機），根本(ben)儲電量為8K（字節(jie)(jie)或(huo)16位(wei)的(de)字）儲電量的(de)ROM和2K（字節(jie)(jie)或(huo)16位(wei)的(de)字）儲電量的(de)RAM文件存(cun)儲區(qu)域(yu)內。還行進一個步驟的(de)完全儲電量優化的(de)課堂檢測(ce)。
  4、設計原理(li)上講，主振(zhen)可在(zai)幾千KHZ～2MHZ相互間的(de)使(shi)用(yong)。
  5、運(yun)算(suan)器(qi)(qi)由2片或4片位片型式(shi)電(dian)子元件級聯而(er)成(cheng)，片間用串滑(hua)行(xing)位方式(shi)方法傳輸進位表現。ALU做到(dao)8種數學計(ji)算(suan)與(yu)思維運(yun)算(suan)系統，內部(bu)人員(yuan)有16個雙服務器(qi)(qi)端口設備(bei)讀出、單服務器(qi)(qi)端口設備(bei)刻錄的普通寄(ji)存(cun)器(qi)(qi)，和1個可自己進行(xing)挪動的乘商(shang)寄(ji)存(cun)器(qi)(qi)。設備(bei)C（進位）、Z（結(jie)論為(wei)0）、V（數組越(yue)界）和S（數字(zi)符號(hao)(hao)位）3個階段符號(hao)(hao)位。
  6、控住器選(xuan)取微(wei)步驟和硬(ying)步線兩者控住計(ji)劃滿足(zu)，可由調(diao)查(cha)所(suo)者進(jin)行抉(jue)擇(ze)。調(diao)查(cha)所(suo)工作員可方便(bian)快捷地修復(fu)重復(fu)設計(ji)構思(si)，或加入(ru)諾干(gan)條自已設計(ji)構思(si)與滿足(zu)的(de)新指(zhi)(zhi)命(ming)，舊新指(zhi)(zhi)命(ming)另外運轉。
  7、電(dian)腦主機上安裝程序還有(you)一個路IN8251串行數據接(jie)口，可就直接(jie)接(jie)核算機用戶，或(huo)連(lian)通幾(ji)臺PC機作為(wei)一個我的(de)模擬用戶。常用了MAX202倍過線(xian)路，以減少(shao)使用的(de)+12V和-12V電(dian)壓(ya)。
  8、在芯(xin)片組(zu)上設為(wei)了(le)定拓展工作所(suo)(suo)用(yong)的(de)配件插座面(mian)板，出具(ju)拓展運(yun)行(xing)內存(cun)和(he)各類錄入/效(xiao)果電源接口工作所(suo)(suo)所(suo)(suo)需要的(de)具(ju)體地(di)址、數據顯示的(de)調控等(deng)表現，以便(bian)于幫助在芯(xin)片組(zu)上已(yi)完成這拓展工作所(suo)(suo)。
  9、在cpu的右五角方位(wei)，設立了成(cheng)功完成(cheng)中(zhong)止教(jiao)學(xue)過程(cheng)研(yan)究的一條龍式存儲研(yan)究。
  10、在主板芯片上(shang)設(she)立有一(yi)個些撥數(shu)按鈕和微(wei)按鈕、鍵盤和標示(shi)燈(deng)，可以zui低層的(de)手動(dong)進行操作措施(shi)的(de)輸(shu)入(ru)/輸(shu)出和產品程序調試。板上(shang)另外還有可以教(jiao)學活(huo)動(dong)調查用的(de)需數(shu)量的(de)漏(lou)線夾。
  11、調查(cha)機設備(bei)管控系統，注意功用配件(jian)規(gui)劃在大(da)些(xie)許的(de)能力搭建的(de)1塊印(yin)(yin)刷(shua)制作(zuo)(zuo)電線(xian)原理板的(de)各(ge)種地區，微流程管控器的(de)注意的(de)部分(fen)規(gui)劃在小些(xie)許的(de)斜面插接的(de)1塊印(yin)(yin)刷(shua)制作(zuo)(zuo)電線(xian)原理板上(shang)，其(qi)他元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器件(jian)封裝都用家用插座插接在印(yin)(yin)刷(shua)制作(zuo)(zuo)板上(shang)，方便更新(xin)元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器件(jian)封裝。
  12、測試(shi)算機(ji)(ji)(ji)選用多元化的5V、zui大直流(liu)電(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)3A的直流(liu)電(dian)(dian)(dian)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)板(ban)塊主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)，所(suo)耗直流(liu)電(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)在(zai)1.5～2A相互(hu)之間。主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)板(ban)塊怎么安(an)裝在(zai)質量開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)印刷電(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)右上角(jiao)位子，220V討論會(hui)電(dian)(dian)(dian)利用主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)線(xian)插送貨到主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)插座上，同用的旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)把控討論會(hui)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)外(wai)(wai)接(jie)(jie)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)適(shi)配(pei)(pei)(pei)(pei)器(qi)(qi)旋轉(zhuan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)的接(jie)(jie)聽電(dian)(dian)(dian)話或掉線(xian)。
  13、板上重新安裝了太多會(hui)亮肖特(te)基二極管指示器燈，廣泛(fan)用于體現首要(yao)的(de)大(da)數據或操作(zuo)的(de)信號(hao)的(de)狀況。
▲微機(ji)插口及(ji)技術(shu)應用(yong)單元(yuan)式(shi)：
  1、操(cao)作系(xi)統(tong)分為：一道PC系(xi)統(tong)總線映射卡、一道主版(ban)、筆記本鍵盤(pan)出(chu)現進行實驗板及接連電力電纜。
  2、工作游(you)戲內容：I/O具體(ti)地(di)址譯(yi)碼、8255、8253、ADC0809、DAC0832等(deng)(deng)端口電(dian)路系(xi)(xi)統系(xi)(xi)統；形(xing)式方法(fa)電(dian)平面板開關、會發光穩(wen)壓(ya)管提示、七(qi)段(duan)譯(yi)碼管提示、數字時鐘、預警進(jin)行器(qi)、形(xing)式方法(fa)筆(bi)等(deng)(deng)輔佐電(dian)路系(xi)(xi)統系(xi)(xi)統。
  3、科學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)英文(wen)電(dian)插頭：有(you)一(yi)款(kuan) 40芯、二(er)個20芯、有(you)一(yi)款(kuan) 16芯、二(er)個14芯部件電(dian)插頭供拓張(zhang)科學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)英文(wen)電(dian)路設計在使用。
  4、TTL進(jin)行實驗電路(lu)設計：與、或(huo)、非、閃(shan)避器等。
  5、+5V、±12V外接(jie)電源盒(he)。

三、TYJW-588 實驗所方面(mian)：

▲折算機構成的的基本原理單(dan)元測試(shi)卷(juan)
    該(gai)科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)劃分根(gen)本科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)和可(ke)以(yi)(yi)選擇科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)，根(gen)本科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)指學習知識的(de)折算機組合(he)成(cheng)的(de)主(zhu)要(yao)通常原則(ze)課常要(yao)做完(wan)的(de)科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)業務，采用(yong)以(yi)(yi)下科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)達到到學習知識的(de)根(gen)本的(de)主(zhu)要(yao)通常原則(ze)和訓練學習根(gen)本的(de)技能的(de)必要(yao)性。可(ke)以(yi)(yi)選擇科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)所(suo)(suo)指教(jiao)學研究機可(ke)以(yi)(yi)的(de)那些關卡過(guo)大的(de)需用(yong)較長(chang)時光做完(wan)的(de)科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)業務，以(yi)(yi)下科(ke)(ke)學進(jin)(jin)行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)所(suo)(suo)能以(yi)(yi)為(wei)課程培訓方(fang)案(an)的(de)知識或(huo)做為(wei)不久方(fang)案(an)的(de)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)。

A、差不多進行(xing)實驗　

1．基(ji)本匯編文學語言執(zhi)行程(cheng)序(xu)規劃               5．串(chuan)行口顯示(shi)打(da)出實驗操作  

2．脫機運算器科學測試                     6．微程序(xu)流(liu)程圖操作器科學測試

3．整(zheng)合(he)規律掌控器調查                 7．程序語(yu)言序掌控器調查

4．主內存器實驗所　

B、可供選擇測試（課程體系(xi)規劃、結束培訓(xun)規劃）
  1、故障率(lv)診治(zhi)的構思與(yu)推動
  2、用一架有效(xiao)運動的測(ce)試(shi)機輔助接線另(ling)外一個架測(ce)試(shi)機
  3、研究機的(de)監控錄像子程序、交叉重合匯編子程序的(de)改動與括大的(de)研究
  4、增加的鍵盤輸(shu)入(ru)/所(suo)在(zai)電源接(jie)口、系統與驅動(dong)小程序(xu)小程序(xu)的工作
  5、設計制(zhi)作(zuo)與確保兩套奔(ben)馳(chi)e敞(chang)篷控(kong)制(zhi)臺命(ming)令機系統的CPU　　    

6、軟盤控制器的接頭與控制電纜(lan)線實驗操作

▲微(wei)機接口協(xie)議及應用軟件標(biao)段　　　　　　　　　　 
A、*類：TTL結合(he)控(kong)制電路原(yuan)理實(shi)驗設(she)計（羅(luo)馬(ma)數字(zi)控(kong)制電路原(yuan)理課） 
  1．與(yu)、或、非(fei)門等門控制(zhi)電路實驗英文　　　　　　   4．集成式運算器及寄存器
  2．組合公式(shi)方法論(lun)電線(xian)實驗(yan)所(suo)（半(ban)加(jia)器(qi)(qi)、全加(jia)器(qi)(qi)等）   5．譯碼器(qi)(qi)和(he)數據源使(shi)用器(qi)(qi)等
  3．閃避器實(shi)驗（RS、D、JK等(deng)）　　　　  　  6．單恒定閃避器等(deng)正弦波形實(shi)驗 
B、其兩(liang)類：微機數據接口實(shi)驗操作（微機遠離(li)課）
  1．I/O地點(dian)譯碼測試　　　　　　　　　     5．A/D、D/A轉移測試
  2．簡單易行并行性電(dian)源接口實驗設計所　　　　　　　　　     6．可程序(xu)語言自動器/篩(shai)選器實驗設計所
  3．可源程(cheng)序并行性口研(yan)(yan)究報告（一）（二）　　　　    7．七段(duan)手機數碼現示研(yan)(yan)究報告 
  4．串(chuan)行電(dian)訊研究（8251、8250）　　　　     8．間斷研究和(he)DMA電(dian)訊研究
C、趣(qu)味比賽(sai)性實(shi)(shi)驗(yan)室操作及操縱(zong)實(shi)(shi)驗(yan)室操作（微機軟件(jian)應(ying)用課）
  1．競賽活動搶答器(qi)試驗性　　　　　　　　　　     6．步進驅動器(qi)電機的把握試驗性（加選(xuan)件）
  2．數字9語音機測試　　　　　　　　　　     7．直(zhi)流變壓器小三(san)相異步(bu)電機調控測試（加選件）
  3．光電(dian)子琴試(shi)驗（加選件(jian)）　　　　　　       8．ibms電(dian)路系統測(ce)試(shi)儀試(shi)驗
  4．交通出(chu)行(xing)燈操控(kong)實驗報告(gao)(gao)(gao)報告(gao)(gao)(gao)　　　　　　　　　　     9．8279數(shu)字鍵(jian)盤(pan)、呈現操控(kong)實驗報告(gao)(gao)(gao)報告(gao)(gao)(gao)（加選件）
  5．繼物(wu)品(pin)管理(li)測(ce)試