描述:TYMDK-1 型 大功率電力電子技術及電機控制實驗裝置|電力電子及電機自動控制實訓裝置適用 于(yu)高等院(yuan)校(xiao)原有的(de)電力電子,電機控制技術實驗(yan)(yan)實驗(yan)(yan)設(she)備的(de)更(geng)新改造,為(wei)(wei)中等專業(ye)學校(xiao),職業(ye)技術學院(yuan)等實驗(yan)(yan)室(shi)新建或(huo)(huo)擴展,迅速(su)開(kai)設(she)實驗(yan)(yan)課(ke)提供了(le)(le)理想的(de)實驗(yan)(yan)設(she) 備。同時也為(wei)(wei)教師(shi)及研(yan)究生開(kai)發新實驗(yan)(yan)或(huo)(huo)進(jin)行科學研(yan)究工作提供了(le)(le)良好(hao)的(de)實驗(yan)(yan)條件。
一(yi)、詳述
“TYMDK-1 型 大功率電力電子技術及電機控制實驗裝置|電力電子及電機自動控制實訓裝置"是表明高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)專(zhuan)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)統(tong)(tong)(tong)編英(ying)語(yu)教材《電(dian)氣工(gong)程(cheng)(cheng)光自(zi)動化方法》(第四(si)個版(ban))(山東(dong)交通出行(xing)讀書王兆安(an)編著)、《電(dian)氣工(gong)程(cheng)(cheng)拖(tuo)動自(zi)主的(de)(de)掌握體統(tong)(tong)(tong)》(第 三版(ban))(杭州讀書陳伯時編著)及《交流(liu)直流(liu)電(dian)壓(ya)電(dian)調(diao)(diao)節體統(tong)(tong)(tong)》等(deng)(deng)學(xue)科實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)考試大綱需要量(liang)(liang),爭對(dui)一(yi)部(bu)分高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)對(dui)大額(e)定功(gong)率(lv)變流(liu)方法及縣(xian)域型交流(liu)直流(liu)電(dian)壓(ya)電(dian)調(diao)(diao)速(su)電(dian)機(ji)(ji)的(de)(de)調(diao)(diao)節實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)械設(she)(she)備的(de)(de)需要量(liang)(liang)而研發(fa)。適用性 于高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)專(zhuan)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)固有的(de)(de)電(dian)氣工(gong)程(cheng)(cheng)光自(zi)動化,調(diao)(diao)速(su)電(dian)機(ji)(ji)的(de)(de)的(de)(de)掌握方法實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)械設(she)(she)備的(de)(de)更新時間更新改造,為中(zhong)(zhong)低專(zhuan)業性中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao),本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方法員工(gong)等(deng)(deng)實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)室擴建或(huo)發(fa)展(zhan),快開辦實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)課展(zhan)示了好(hao)的(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)設(she)(she) 備。此(ci)外(wai)也為課堂及研究(jiu)(jiu)探(tan)討分析(xi)(xi)生開發(fa)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)新實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)或(huo)實(shi)(shi)現(xian)(xian)地理學(xue)研究(jiu)(jiu)探(tan)討分析(xi)(xi)本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)展(zhan)示了比較好(hao)的(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)(xian)實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)英(ying)文設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)先決條件。
二、優(you)點(dian)
1、終合(he)性強 本掌握(wo)(wo)系統終合了日(ri)前中(zhong)國大陸各個私立學(xue)校魅力電(dian)子設備、半導體芯片變(bian)流(liu)、交(jiao)(jiao)流(liu)電(dian)直流(liu)電(dian)壓可控硅(gui)調(diao)壓、交(jiao)(jiao)流(liu)電(dian)變(bian)頻、交(jiao)(jiao)流(liu)接觸(chu)器掌握(wo)(wo)、掌握(wo)(wo)基礎(chu)理(li)論等實驗報告的項目。
2、自我調(diao)節性強 能滿足了各項(xiang)院校相對拓展課(ke)的(de)研究教(jiao)研,寬(kuan)度(du)和(he)深度(du)廣度(du)可隨著要(yao)有(you)作(zuo)靈活性(xing)高(gao)改變,發(fa)展與提供可隨著教(jiao)研的(de)系統進程(cheng)作(zuo)有(you)機酸(suan)的(de)構(gou)建,裝(zhuang)制(zhi)使(shi)用(yong)積木式型式,換成便捷的(de),如要(yao)有(you)擴張功用(yong)或(huo)開發(fa)新研究,只(zhi)需移(yi)除元器件可以,*擊敗。
3、整體性強 從電、馬(ma)達舉例(li)說明它研(yan)究(jiu)安全(quan)(quan)裝置(zhi)到(dao)研(yan)究(jiu)連入(ru)電纜線相(xiang)互(hu)搭配(pei)完善,相(xiang)互(hu)搭配(pei)安全(quan)(quan)裝置(zhi)的性、金橋銅業跨(kua)接線的截(jie)面積大小等均關系密切切合研(yan)究(jiu)的必須(xu) 來進行相(xiang)互(hu)搭配(pei)。
4、可以直觀性強(qiang) 各科(ke)學實驗掛(gua)飾應用(yong)分倉縫(feng)結構(gou)特征形態,應用(yong)程序表面(mian)板提醒、圖線黑白分明,各掛(gua)飾工(gong)作任務(wu)厘清,操(cao)控、保護方(fang)便簡潔。
5、科學課性強 儀器征(zheng)占面積少,浪費(fei)實(shi)踐辦公(gong)房(fang),減輕基(ji)礎設施投資費(fei)用(yong);模塊化的小(xiao)電(dian)動(dong)(dong)機均經特有(you)定(ding)(ding)制(zhi)的,可(ke)虛擬仿真(zhen)普(pu)通微型(xing)電(dian)動(dong)(dong)機的特征(zheng)產品(pin)參(can)數和產品(pin)參(can)數;小(xiao)電(dian)動(dong)(dong)機跳電(dian)省,浪費(fei)電(dian)力能源,實(shi)踐躁聲小(xiao),規整(zheng)整(zheng)齊,調(diao)節(jie)實(shi)踐學習(xi)環境(jing);實(shi)踐方面充沛,定(ding)(ding)制(zhi)的合理可(ke)行(xing),不光漸漸地普(pu)及和加(jia)深方法論知識基(ji)礎外還可(ke)運(yun)用(yong)具體建設定(ding)(ding)制(zhi)的性(xing)實(shi)踐。
6、建成性強 操縱屏送電主(zhu)要(yao)采用(yong)三(san)相電機要(yao)進(jin)行(xing)消毒箱(xiang)式變(bian)壓(ya)器要(yao)進(jin)行(xing)消毒,并可設(she)漏電維護(hu)配置,確保(bao)操作流程者的(de)(de)靠得(de)(de)(de)住;各電壓(ya)輸入輸出均有(you)監示及串電維護(hu)等的(de)(de)效果,各在線(xian)測量(liang)儀器均有(you)靠得(de)(de)(de)住的(de)(de)維護(hu)的(de)(de)效果,應用(yong)安(an) 全靠得(de)(de)(de)住;。因為一整套配置進(jin)行(xing)精心(xin)安(an)排設(she)置,打上去(qu)靠得(de)(de)(de)住的(de)(de)元(yuan)電子器件效能及靠得(de)(de)(de)住的(de)(de)工藝(yi)技(ji)術看(kan)做切實保(bao)障,類產品效能優良率,整個某(mou)些(xie)均為休館性(xing)實踐室,追(zhui)求(qiu)了必要(yao)條(tiao)件。
7、*性(xing)強(qiang) 本(ben)系(xi)統(tong)著(zhu)重點從(cong)新(xin)功(gong)率(lv)(lv)自(zi)(zi)(zi)(zi)動(dong)(dong)(dong)(dong)化(hua)元件(jian)極高(gao)來(lai)遵循(xun),在(zai)留下(xia)了雙向可控硅試(shi)(shi)驗(yan)報(bao)告的(de)核心上(shang),下(xia)載(zai)了新(xin)功(gong)率(lv)(lv)自(zi)(zi)(zi)(zi)動(dong)(dong)(dong)(dong)化(hua)元件(jian)的(de)性(xing)、新(xin)功(gong)率(lv)(lv)自(zi)(zi)(zi)(zi)動(dong)(dong)(dong)(dong)化(hua)元件(jian)的(de)帶動(dong)(dong)(dong)(dong)還有(you)基本(ben)特征(zheng)的(de)新(xin)功(gong)率(lv)(lv)自(zi)(zi)(zi)(zi)動(dong)(dong)(dong)(dong)化(hua)元件(jian)應用的(de)過(guo)多如今電(dian)力網自(zi)(zi)(zi)(zi)動(dong)(dong)(dong)(dong)化(hua)技能試(shi)(shi)驗(yan)報(bao)告,讓中(zhong)學生對新(xin)功(gong)率(lv)(lv)自(zi)(zi)(zi)(zi)動(dong)(dong)(dong)(dong)化(hua)元件(jian)有(you)足夠(gou)的(de)的(de)認識到(dao)和(he)認識,跟隨劃時代步子。
三、工藝能
1、輸出開(kai)關(guan)電源(yuan): 三相(xiang)四線四線四線(或三相(xiang)四線四線五線 380V±10% 50HZ)
2、事(shi)情(qing)環保: 平(ping)均溫度-10℃-+40℃ 相(xiang)對性(xing)內部含水率<85%(25℃) 海撥<4000m
3、安(an)全裝置儲電(dian)量:≥ 2.2KVA
4、造型大小:180×90×160 cm
TYMDK-1 型 相關(guan)聯設備(bei): |
|