一、實訓項目
日常任務一:正五角形粗加工1.劃線2.鋸、銼系數面3.鋸、銼拋物線面4.鋸、銼其次、它四面5.鋸、銼第5、六面人物二:銼配凸凹不平體1.工藝設計闡述和劃線2.加工工藝凸體姿3.加工制作凹體姿4.孔制造與攻管螺紋級任務三(融合):螺母加工處理1.劃線——跟據樣式,在產品工件表明上劃上工作界限2.鏨削——將鑄件鏨削加工處理成六角體3.銼削對其進行——對鏨削后類件外層對其進行銼削制作加工4.鋸削運營——把銼削完成的六角體鋸成四段(高度為10mm)5.鉆孔設備控制6.攻絲和套螺牙操作流程二、系統的特點1.全面、明確性:都可以成功完成各式各樣較為常用專用工具(如錘、鋸、銼、鑿等)的看法和選擇,把握好劃線、裝配工藝、操作、售后維修等裝備。2.操控性:可培植學生們的劃線、鋸削 、銼削、鏨削、攻絲、絞孔等事實上的動腦操控本事,具備有極強的操控性。三、系統配置
培訓傳動裝置最主要的由培訓臺、防護欄網及及多種培訓輔助工具具有。1.培訓臺實踐教學臺為鐵質裝修物料,手機系統桌面為木裝修物料,且有產品墊一道附于手機系統桌上邊,確保操作使用臺面板。縱向結構類型堅實,造形美觀度大度。實踐教學臺要設3個抽匣(帶鎖)區別用到搭建機器及資料等。2.防護欄網用于的結構的式的結構的,的結構的緊奏型、結實牢固、顏值得體,就可以了起實踐教學的操作時的保護用,又可掛置自動化設備施工圖紙。3.適用產品該培訓臺設備的鉗工道具基礎化、要求化和技術化,可提高了高中生的操控技巧品質。TYQG-2型鉗工技能實訓平臺(雙面四工位)|鉗工技能實訓裝置
具體配置如下:
序號 | 名稱 | 規格 | 單位 | 數量 |
1 | 鉗工桌(鋼木結構設計) | 150*150*80 | 張 | 1 |
2 | 臺虎鉗 | 4寸 | 臺 | 4 |
3 | 鋼鋸架 | 把 | 4 | |
4 | 圓銼刀 | 8 12寸 | 套 | 2 |
5 | 半圓銼刀 | 8 12寸 | 套 | 2 |
6 | 方銼刀 | 8 12寸 | 套 | 2 |
7 | 扁銼刀 | 8 12寸 | 套 | 2 |
8 | 半圓銼刀 | 8 12寸 | 套 | 2 |
9 | 劃線手機平板 | 臺 | 1 | |
10 | 榔頭 | 把 | 4 | |
11 | 圓規 | 把 | 4 | |
12 | 角尺 | 把 | 4 | |
13 | 鋼尺 | 150 | 把 | 4 |
14 | 劃針 | 長120 | 支 | 2 |
15 | 內在因素、外在環境卡鉗 | 套 | 2 | |
16 | 半圓刀 | 把 | 2 | |
17 | 鏟刀 | 14寸 | 把 | 2 |
18 | 油石 | 塊 | 2 | |
19 | 絲錐 | M 6 8 10 12 14 | 套 | 2 |
20 | 扳牙 | M 6 8 10 12 14 | 套 | 2 |
21 | 鑿子 | 套 | 2 | |
22 | 什錦銼 | 套 | 2 | |
23 | 手虎鉗 | 臺 | 2 | |
24 | 鋼鋸片 | 合 | 2 | |
25 | 運動扳子 | 200*24 | 把 | 2 |
26 | 鋼線鉗 | 把 | 2 | |
27 | 一個字批 | 把 | 4 | |
28 | 十字批 | 把 | 4 | |
29 | 呆活動扳手 | 8 10 14 | 套 | 2 |
30 | 白鐵皮理發剪刀 | 把 | 2 | |
31 | 絲攻活動扳手 | 套 | 2 | |
32 | 板牙活動扳手 | 套 | 4 | |
33 | 尖嘴鉗 | 把 | 2 | |
34 | 綱絲刷 | 把 | 2 |
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